前言： 　　1、为什么要分析现代书法各种理念？ 　　本人7岁学书法，中学开始沉迷现代书法，到大学终于发现“现代书法”各种流派观念的根本性错误。所以有必要写出来，与众人交流。 　　学术争论肯定要否定很多思想。先敬请诸位谅解。所有语言纯粹为了艺术真理。内容虽然主要是中国的现代书法，但顺带牵涉日本现代书法，也会顺带牵涉到中国前卫艺术。 　　2、现代书法分类： 　　中国的“现代书法”大概可以分为下列一些类型： 　　A、书法行为派 　　B、文字 [详细...]

笔法新变端倪——《姨母帖》 作为千古书圣的王羲之，其不朽的地位往往与《兰亭序》相关。但《兰亭序》已是新变后的体式，其实并不能反映王书“承古开新”的创变轨迹。在几乎所有右军遗迹（摹本或刻本）中，《姨母帖》要数最能表明右军创变过程的书作了。 一、古意犹存 王羲之生活在东晋时代。虽然史书记载，汉张芝、魏钟繇等前代书家已在书法创新方面取得成就（如传张芝《冠军帖》已为新体草书），但值得可信的手迹流传微乎其微，而且，考古发现的大量的楼兰文书让我们明白东晋书体大多依然旧意浓重，与右军新体在体貌上迥然有别。我们固不能否认当时的书家已在有意无意地作着新变 [详细...]

当前，我军广大书法爱好者学习书法的热情比较高，为什么有的人学习书法数年甚至十多年仍在书法艺术的门外徘徊，为什么一本字帖临摹数十遍仍然毫无长进？请你检查一下是否进入了如下八大误区： 　　（一）描头画角。起笔时心中无数，不能果断下笔，犹犹豫豫，结果写的字粗细不匀，修修描描。疗治此弊的方法是宁可重写一画一字，也不在原字上修修补补。 　　（二）盲目抄帖。取到一本帖后还没了解该帖的用笔、结构特点，就仓促临帖。 对字帖的掌握不抓重点，从头到尾的抄帖，各具神韵的字在他眼前如匆匆过客，练的字数不少，一个也没留下印象。根治此弊，应加强读帖和选临训练，读帖就是加强对该帖的理解、揣 [详细...]

中国书法史上所论列的绝大多数“书法作品”是为实用而书写的。 　　当我们把古人刻写的甲骨文字，铸造的青铜文字，以及关于经史研究、诗文写作、请安问疾、述事告知的信札书写等都说成是在进行“书法艺术创作”的时候，我们便曲解了书写者的动机、目的，同时也曲解了这些书迹的功能与价值。殷商时代的卜辞刻写者并不是在创造“甲骨文艺术”，钟鼎铭文的铸造者并不是为繁荣“金文艺术”而劳作，二王并非是为发展“尺牍艺术”而书写……各个时代对文字书写的不同的实用 [详细...]

用印的忌讳 -------------------------------------------------------------------------------- 　　书画上落款盖印，印比字大不可以。大幅盖大印，小幅盖小印，理所当然。 　 国画直幅落款字下盖印，直下底角，不可再盖压角闲章。如右上落款，左下角可盖闲章，左上落款，右下角可盖闲章。如上款字印接近下角，闲章就不需盖了。 　 国画棋幅落款，左右两头角边，不可盖闲章。右上落款，左下角可盖方形闲章，左下落款，右下角可盖方形闲章。此处如不需要盖闲章，而勉强盖上，反而弄巧成拙。 [详细...]

民族的，是最有生命力的 ——从春晚获奖歌舞看书法的民族性 2006年中央电视台春节晚会节目评选终于有了结果，《俏夕阳》和《吉祥三宝》脱颖而出，分获歌舞类节目一、二等奖。《俏夕阳》是一群来自河北唐山的社区大妈吸收皮影戏的特点创作的。浓郁的民俗特色，精湛的表演艺术，征服了亿万观众的心，成为春晚最大的亮点之一。《吉祥三宝》也是来自民间的节目，蒙古族歌手布仁巴雅尔一家三口，以女儿与父亲、母亲的问答形式，用蒙语和汉语交替演唱，把月亮、星星、太阳纳入歌曲意境中，带给全国观众吉祥、和谐、温馨的祝福。 春 [详细...]

书法的成败取决于质量，而质量来源于基础，这也是所有艺术必需遵循的规律。有人说基础学的再多也不嫌多，这话一点儿不错，只有基础雄厚了，向上发展的空间就更大。但是，怎样奠定基础，不是单纯用时间来衡量的，需要掌握一定的方法和技巧，勤奋+方法=成功。下面对书法线条爆发力的形成及训练的方法谈一点个人体会。 书法是由线条组成的，线条的质量直接影响着书法的质量，而线条又是由起笔、行笔、收笔组成的，起笔的质量又起着至关重要的作用，万事开头难就说明了这个道理。起笔是书写的开始，经验告诉我们，任何事情只要有一个良好的开始，那么，对今后的发展就奠定了良好的基础。因此，起笔是书法基础中的基础，写好书法 [详细...]

楷书的用笔主要是研究毛笔是如何运动的。我们知道水的运动是以波浪式的向前运动 的，波浪式运动是由高低交替出现而形成的一种向前运动的形式。这一上一下就形成 了高和低的变化，这一高一低的变化就形成了节奏，有了节奏就产生了美，这是任何 一门艺术最基本的表现形式。楷书的用笔正是和水的波浪式运动向吻合，笔画在书写 过程中，从起笔到收笔，高低交替出现而形成的一种向前运动的形式。在这个形式中， 我研究发现楷书的用笔只有两种基本的表现方法： 一、从下向上的运动法。其方法是：起笔时笔锋向下重行，行 笔 [详细...]

书谱云：“虽学宗一家，而变成多体，莫不随其性欲”。 宗，即法、根、道，是不变的；变，即化，化为己有，自成面目；随其性，则强调了感性的重要性，强调了情感的张扬。 书法讲究变，变则发展；书法也讲究不变，不变则守道。书法在变与不变之中循环、在变与不变之中生存、在变与不变之中发展。当然，所处的位置不一样，其变化的层次也不一样。浅层次的变有：从慢到快的变、从生到熟的变、从不会到会的变。较深层次的变有：结体的变、章法的变、艺术风格的变。但是，作为书法表现的对象——汉字不变，书写使用的工具——毛笔不变，基本技法不变，对 [详细...]

关键词：写字教学 高度重视 系统施教 激发兴趣 落到实处 摘 要：新课程改革需要学校培养出全面发展的学生，针对当前学生书写低劣现象，如何将写字教学落到实处？这是值得教育界认真探讨的一个课题。写字教学除了需要学校高度重视，还要配备一支具有专业素质的教师，按照教育规律施教。 书法是我们祖先留下来的一笔优秀文化遗产，也只有中国文字可以作为一门独特的艺术来进行欣赏。现代社会科技飞速发展，电脑已经逐渐进入百姓家庭，许多写作都可以在电脑上进行，但它并不能完全取代人用手来书写汉字。有人说现在电脑用惯了，提笔就把字忘记了，这说明汉字已经开始被人们遗忘了。我们要把中国这门古老而有独特的 [详细...]