《重组》在毕业展上亮相
一年一度的艺术院校毕业季如期而至。在河南财经政法大学艺术学院的毕业展上，由视觉传达设计专业杨纯老师指导、学生王佳楠创作的《重组》治愈系绘本设计格外引人瞩目。
谈及《重组》绘本创作的初衷，王佳楠说：“受家人的影响，我从小便喜欢绘画。高中阶段，在父母的支持下，我成为一名艺术生，有更多的时间和精力来系统学习绘画。2021年3月，我开始将自己创作的美术作品，以视频的形式在各个互联网平台分享。3年多来，我结交了一群志同道合的朋友。在即将毕业的美好时刻，我在杨纯老师的支持与鼓励下，决定用绘本的形式，向大家讲述关于我的青春故事。”
王佳楠说，作为一本讲给成年人的绘本读物，《重组》由现实、梦境、现实三部分构成。她从个人经历出发，通过现实与梦境相互切换的手法，讲述自己成为网络绘画博主的起因，为大家分享自己在破碎与重组中的故事。
《重组》绘本的故事开头，一位女孩站在光明与黑暗交接处，紧紧盯着漆黑的前方。家庭的打压、朋友的背刺、感情的不忠、学业的压力，使她坠入深渊，内心充满恐惧与无助。当她从地上爬起来时，却望见了一束画板形状的七彩光。在光的牵引下，她来到了梦幻世界，自己也变成了五岁的卡通小女孩。在这里，她结识了兔子、猫、猪、熊猫这四种朋友，它们的鼓励与陪伴使她变得更加阳光开朗。随后，她变回了原来的模样，开始努力练习画画并向各个平台发布作品。这些作品得到了很多人的喜欢，结交到了很多志同道合的朋友，这使她充满力量。她抚摸着以前脆弱的自己，并且接纳了自我的不足，遇到了更好的自己。
杨纯告诉记者，很多艺术专业的学生，都喜欢结合自己的经历设计一件独一无二的毕业作品。作为过来人，她非常鼓励学生从实际的社会需求出发，结合个人专业优势完成毕业设计。如果学生能够通过毕业设计对自身和社会有更深刻的理解和感悟，那对学生个人未来的生活与工作都会产生积极的影响。她表示，一位本科生能够在半年时间里设计出这件作品已经非常难得，无论是从作品的技法来说，还是从作品的构图、色调、审美等角度来看，都是一件相对成熟的学生作品。
据杨纯介绍，王佳楠是一位热爱学习、勤于思考、善于创作的学生。她曾带领王佳楠在多个艺术竞赛中获奖。她希望王佳楠能够通过这件作品，收获人生中新的重组与成长，并在接下来的道路上，勇敢去追寻自己的梦想，遇见更好的自己。
河南财经政法大学艺术学院副院长陈学书在看了《重组》绘本后，对杨纯老师的辅导与王佳楠同学的付出给予肯定，并向记者详细介绍了关于此次毕业展的相关情况。他说：“早在2023年下半年，陈文利院长就曾在关于学生毕业设计的专题会议上，明确要求我们按照第十四届全国美展的标准来指导学生进行创作。因此，在全体毕业生和指导教师的共同努力下，才涌现出了一批具有艺术性、创新性、学术性的作品。”
2023年，陈学书根据多年的教学与实践经验，在“以赛促学”的教学模式下，推出了“学—赛—研—创”链式培养模式，为广大学生提供了更多自主学习与参赛的机会。这种培养模式下，学院师生在各类竞赛中脱颖而出，成绩优异，同时也为他们的毕业设计打下了扎实的基础。
